Sobre las competencias básicas
En Tocar el Arte hacemos una propuesta sobre como hacer operativa la Competencia Cultural y Artística poniendo un poco de orden en el Anexo de la LOE. Entendemos que no se trata de añadir o parchear sino de reestructurar, priorizar y optimizar.
A veces conviene ir a las fuentes, sobre todo cuando son más sintéticas y más claras; la verborrea es un problema en cualquier fase del proceso educativo.
Por eso os proporcionamos la sencilla definición que aparece en la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE) así como el enlace correspondiente de la web de la UE y el enlace al documento en castellano.
Conciencia y expresión culturales
Definición:
Apreciación de la importancia de la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones a través de distintos medios, incluida la música, las artes escénicas, la literatura y las artes plásticas.
A veces conviene ir a las fuentes, sobre todo cuando son más sintéticas y más claras; la verborrea es un problema en cualquier fase del proceso educativo.
Por eso os proporcionamos la sencilla definición que aparece en la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE) así como el enlace correspondiente de la web de la UE y el enlace al documento en castellano.
Conciencia y expresión culturales
Definición:
Apreciación de la importancia de la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones a través de distintos medios, incluida la música, las artes escénicas, la literatura y las artes plásticas.
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